人才培养的模式和内容还有待深化改革等

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2018-11-10

人才培养的模式和内容还有待深化改革等时间:编辑:近年来,中医药事业有机遇也面临挑战。 这些挑战中,我们尤其要提高警惕的是中医思维弱化、中医学术异化、中医技术退化、中医评价西化倾向摘要:  近年来,中医药事业有机遇也面临挑战。 这些挑战中,我们尤其要提高警惕的是中医思维弱化、中医学术异化、中医技术退化、中医评价西化倾向。 1月21日在京召开的中国中医科学院传承工作会议上,该院院长、天津中医药大学校长张伯礼院士呼吁,全面、深入做好中医药传承工作,从根本上杜绝上述四化倾向加剧。

  张伯礼说,上述四化倾向的主要表现包括:缺少对中医药学科特色优势的认真总结提炼,对中医药基础理论体系的认识简单化;名老中医学术思想传承形式大于内涵,重一方药而缺少学术内涵提炼;科研研究注重罗列数据,用现代医学诠释的多,而较少进行中医理论的分析、思考;民间中医药的人才、方药、技术尚未受到重视,弃之不问、自生自灭,甚至失传;中医药人才培养的模式和内容还有待深化改革等。   这些都严重制约了中医药事业健康可持续发展,是中医药发展的短板和瓶颈,甚至是隐患和内伤。 张伯礼认为,解决上述问题,要做好作为中医药基础的传承工作,真正把继承作为创新的基础;基于临床实际的需求,从临床难点入手潜心钻研,带着问题研究经典,传承经验,寻找破题的思路和方法。

  会上,中国中医科学院授予马力等40人为该院中青年名中医称号,为该院入选全国中医药传承博士后导师、全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师名单的专家授牌,并现场举行该院名医名家传承老师收徒仪式。   小科普:药  中医药是中华民族的宝贵财富,为中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献。

传统医学的治疗理念正逐渐为世界所接受,传统医药受到国际社会越来越多的关注,世界范围内对中医药的需求日益增长,这为中医药的发展提供了广阔的空间。